——v体育官网舉辦高校毽球教練員、裁判員培訓班
上海市大學生體育協會毽球分會於
在培訓班上🙇🏻，公冶民副主任作了《學校體育與毽球運動》的專題報告。他在報告中指出，毽球運動起源於中國民間傳統的毽子，踢毽子是民間流傳很廣的體育遊戲🟥，至今已有數百年的歷史👨🏿✈️。毽球具有中華民族的代表性🏊♀️，是在中國傳統文化毽子的基礎上吸收現代體育元素的運動項目👩。毽球的最大特點是簡便易學、男女皆宜、運動量和運動強度適中、鍛煉價值大、場地要求小、健身效果明顯🖐🏻，受到了當代大學生的青睞👮🏼。此外👵🏽，無論在公園還是在社區，早晚都能見到很多群眾在踢毽子、玩花毽。1984年毽球被列入正式開展的體育比賽後🆎，毽球先後作為全國少數民族運動會、全國體育大會、農民運動會、職工運動會👀、大學生運動會等綜合性運動會的比賽項目😡，在全國各地日益發展起來。公冶民說🧗🏿♀️🏵，目前我國正規的體育比賽項目有78個，但大部分項目都是“舶來品”，源於中國的體育項目很少，與中國傳統的武術相比而言🛍，毽球項目進入奧運會更具優勢👳🏻♂️，畢竟它更普及🧡、規則簡單明了🩰。
公冶民在講話中對v体育官网第一個在高校中成立毽球協會🕓，第一個在高校中舉辦毽球教練員、裁判員培訓班表示高度贊揚👩🏻🦱。他說🙎🏽♂️，毽球是一項A級運動項目🤴🏻👩🔬，與足球、排球等屬同一類項目。教師能有機會參加A級項目的學習，對個人的發展提供了一個很好的機會，他希望這樣的培訓要不斷的拓展與提高，辦出成效🩺，爭取與國家級🏃🏻♂️、國際級的培訓有一個接軌𓀋。
公冶民要求學校體育要重視項目的研究，要用發展的眼光來推動學校體育項目的推廣與提高🕵🏻。毽球是一個除足球之外練腳的體育項目，健身的價值非常大，前景廣闊，是中國體育教師應該了解和重視的一個體育項目🚨。他希望在座的高校教師，參加培訓之後🍊，在高校體育課程中開設毽球班、在大學生中建立毽球體育社團、在學校中成立毽球隊，普及毽球文化，推動毽球運動的提高🪶🏸。
公冶民同時指出，推廣、普及現代毽球運動，要用創新的態度去學習研究。毽球的發展還需解決三個方面的問題：第一⛺️🧜🏼♂️，要盡早確定毽球是集體項目還是個人項目。目前，毽球有單人☸️、雙人、混合和團體(3人)比賽項目🐓☢️，但從毽球本身發展趨勢來看，必須為集體還是個人項目做出一個定位🧗🏿🧘🏽♀️。第二，要提高毽球比賽的觀賞性。毽球強調用腳踢🏂🏽🤳🏽，目前的激烈程度還不太高，如何使比賽更精彩要有考慮。第三，毽球攻強守弱，如何在項目設計上平衡攻防，讓比賽更具懸念也是關鍵。希望v体育官网把這些思考作為一項重點課題加以研究，開拓創新，勇於實踐，早出成果，為毽球運動的發展做些貢獻。
培訓班上，由中國毽球協會技術委員會副主任陸學仁高級教練擔
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